Podríamos ir colocando en esta entrada las sinopsis propuestas para que todo el mundo tuviera este punto de partida a la hora de plantear una escena. Y una vez que tengamos bien moldeada una de ellas, poder plantear una línea de tiempo con las distintas escenas. Esto no quiere decir que no continuemos desarrollando escenas hasta tener la línea de tiempo bien definida, sino que cuando la tengamos, será más fácil relacionar las escenas.
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Creo que según hemos hablado en clase y con un poco de imaginación la cosa quedo argo así:
ResponderEliminarSINOPSIS
La niña tiene distintos miedos y temores que
no le dejan descansar en las horas de sueño.
Para lograr atravesar estos tramos de su vida,
decide ocultar este miedo tras la busqueda
de unas pequeñas hojas que componen un árbol
rojo (su fin), y que le permitirá descansar
bajo su sombra, a salvo de los demonios que
la asustan.
REFLEXIÓN
Podríamos plantear cada miedo que supera,
como una estética o técnica distinta para
nuestra animación, y que la niña y el árbol
fuera siempre igual (el árbol mantenerlo sí,
pero las hojas por ejemplo podrían ser
distintas según la animación usada en cada
miedo).
Podríamos basar cada miedo que afronta en
cada una de las ilustraciones de libro.
Podríamos ver que miedo o preocupación nos inspira cada una de las ilustraciones para elegir la técnica.
Vamos a capturar los videos que grabamos el jueves pasado, y tal cual estén los colgaremos aquí, para que veamos el material bruto (nunca mejor dicho, gege, recordemos que Miguel se paseó en triciclo por la mesa del departamento).
ResponderEliminarEstaría bien, que viendo estas imágenes, las que grabamos de los pasillos por un lado, y las del departamento con las tres cámaras por otro; cada uno fuera pensando un poco qué escenas podemos seleccionar y cuales desechar, para que a la hora de editar no nos piye por sorpresa...
he dicho, gege
que paseís unas oníricas vacaciones!!
y aquí dejo los enlaces de algunas de las capturas del día que grabamos, faltan las originales de los pasillos, sin acelerar, y la Toma 2 del Departamento de Claudio, pero es que le cuesta un montón colgarse en el youtube (y el making off, gege pero que eso ya lo veremos otro día)
ResponderEliminarsi alguien sabe como hacer para poder ver los videos directamente desde la página del blog que lo haga, y si sabeis cómo crear un post nuevo sólo con los videos, también estaría bien, que a mí eso ya se me escapa...
...y por último, los videos de los pasillos que están acelerados los he editado deprisa y corriendo, sólo para que nos hagamos una idea de cómo quedaría la cosa, han quedado algo cutres, pero es porque es provisional..
pasen y vean!!
Departamento Toma 1. Claudio
http://www.youtube.com/watch?v=svQAF1jqn-c
Departamento Toma 1. Pablo
http://www.youtube.com/watch?v=vtQZiTft1Z4
Departamento Toma 2. Gonzalo
http://www.youtube.com/watch?v=NN0RtY2zcjY&feature=channel_page
Departamento Toma 2. Pablo
http://www.youtube.com/watch?v=JL5nnZzUGGY&feature=channel_page
Pasillo Acelerado Toma 1. Pablo
http://www.youtube.com/watch?v=IKt-m-ILv4s&feature=channel_page
Pasillo Acelerado Toma 2. Ruth
http://www.youtube.com/watch?v=ckRuTy8rKII&feature=channel_page
he conseguido colgar el video que faltaba del Departamento, pero lo de los pasillos no para de darme error, creo que porque es un archivo muy grandote para youtube... así que espero que con la versión cutracelerada nos hagamos a la idea, hasta el día que lo veamos en clase.
ResponderEliminarDepartaento Toma 2. Claudio
http://www.youtube.com/watch?v=AUPBZCBCweo
(elena) en la escena que hemos grabado del departamente, falla un poco el final, no parece que termine de ninguna manera. pienso que igual podriamos acabarlo: cuando yo me voy, me voy por la puerta, todos los demas me siguen y cuando cierro la puerte todos caen o se paralizan. nose, pero le falta ademas de mas expresividad por mi parte un final, aunque segun como lo unamos a la siguiente escena igual no hace falta
ResponderEliminarEstoy de acuerdo con lo que dice Elena de que falta un final... y la idea de que ella huya por a puerta y cuando la cierre todos se congelen me parece muy buena... voto por hacer eso!! y que se vea que al otro lado de la puerta está todo blanco, todo brillante, y así se enlaza con la escena del estudio de foto... ¿no?
ResponderEliminarEstoy de acuerdo con el enlace que proponen Elena Y Pablo, me parece muy buena idea. Se me ocurre que igual,también podría ser que en vez de que se paralicen o que se caigan, que intenten atraparle, para dar la impresión de que sus agobios o miedos que le persiguen, y ella huye de ellos. Qué os parece?..(Ruth)
ResponderEliminarSí, eso le daría más sentido a la escena.. pero aún así, podríamos mantener lo de que cuando Elena consigue escapar de la habitación, dejando sus miedos y agobios atrás, estos se desmoronan, pierden importancia, y se detienen... gege como metáfora no está mal, no??
ResponderEliminarMuy bien chicos, también creo que es una forma estupenda de culminar lo de los pesonajes del departamento. Haría falta asegurar que todos vestimos, peinamos y barbamos lo más igual que el otro día posible y recuperar los elementos que usamos de atrezzo (juguetes y diseños) para evitar fallos de raccord. La grabación del otro día en el sótano con la sombra fue muy potente, no puedo esperar para ver cómo funciona con la puesta en escena de Helena y el proyector! :D Esto va viento en popa pero no descuidarse que queda poco más deun mes de clases! Si queréis vamos hablando de la escena de la niña en el cuarto y quedamos antes del jueves para preparar los detalles de lo que falta por grabar. Otra cosa es que los que no tengan la primera evaluacion aprovada no olviden ponerse al día cuanto antes para evitar sustos... vale? ;) Manos a la obra!
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